往期·专题 更多>>

第十讲:逻辑思维第四步2-----“树状图”的运用

2015-08-26 00:40:28       点击量:621

 树状图_副本.jpg

                                     

    孩子的潜力总是无穷大,不去发现挖掘,孩子永远不知道自己有多优秀!在逻辑思维的世界里自由徜徉是孩子本就应该拥有的权利,让孩子能够有方有法的学习并加以引导,孩子会更加应用自如,未来的世界更是一片晴空!树状图的运用就像开满枝桠的大树,看似毫无章法,实则循序渐进,有模有样,关键在于你是否能够一步又一步地去探索!在上一讲的内容里,我们学习了如何明确问题和查明原因,按照明确问题→查明原因→检讨解决方案的顺序来思ag亚由集团|官方考,这一节课我们将要学习如何去检讨问题的解决方案以及思考方法。

 

【本讲重点】:

1、解决方案的罗列与检讨

2、制作树状图,思考有没有被忽略的地方

3、“只思考不行动”下的思考方法

4、“只行动不思考”下的思考方法

5、从零开始思考

6、“生活案例大爆炸

 

学员评论

暂无评论!
评论:
(200字以内)